【中国梦·漓院梦】外语系为青年教师发展出妙招
为了促进青年教师专业化发展，加快学科建设的步伐，外语系将对有高级职称晋升需求的青年骨干教师实行导师制培养，并力邀广西师范大学蔡昌卓教授、桂林理工大学傅广生教授、桂林电子科技大学韦汉教授担任导师。11月26日晚，在广西师范大学育才校区的红豆咖啡厅，外语系开展了导师见面会。
在见面会上，三位专家围绕独立学院英语专业学科建设、教师申报课题、学术论文撰写等教师们关心的话题谈自己的感受。蔡昌卓教授认为，“一日为师，终身为父”，青年教师应该学会尊重导师，经常、主动跟导师联系，勤奋努力地进行论文写作和教改课题的申报；同时，更重要的是“learning by doing(在做中学)”，在导师的指导下广泛阅读，找准自己的研究方向，跟随导师开展国家级、区级科研课题研究。傅广生教授指出，这样的导师制培养方式为青年教师的发展提供了制度上的保证；他建议青年教师要注重平时的积累，及时记下文章的选题和思想，并真诚地表示将对外语系青年教师申报课题和撰写论文提供指导。韦汉教授指出独立学院外语教学不能盲从，应该找到自己的亮点和特色，这样才能更好地实现独立学院的办学定位和人才培养目标。
三位导师还与青年教师分小组相互沟通，一对一地为教师们的职称晋升和专业化发展提出具体的建议。
外语系青年教师认为这种形式的研讨使教师的发展明确了方向，提供了具体的帮助，效果非常好，并希望每一个月能与自己的导师见面一次，定期向导师汇报自己的科研成果，以便导师针对自身专业方向进行指导。