外语系举行“对分课堂”教学新模式研讨会
11月3日，在外语系本学期第二次教学研讨大会上，老师们对“对分课堂”这一教学模式以及理念做了充分的研讨。
作为激发学生学习兴趣，提高其学习效率的一种新的教学方法，“对分课堂” 是由耶鲁大学博士后、复旦大学心理系学科带头人张学新教授（博导）在多年教学实践和理论思考的基础上提出的。其核心理念是分配一半课堂时间给教师进行讲授，另一半给学生以讨论的形式进行交互式学习，突出课堂讨论过程。
在研讨过程中，秦一涵老师首先对“对分课堂”的概念、形式、步骤及具体操作进行了详细介绍。然后与会老师又针对对分课堂涉及的一些比如如何保证作业的多样性，如何有效评估学生的课余学习状态等问题做了深入的探讨。通过这次探讨，老师们了解了这种新的教学方法的内涵及操作流程，为我系今后应用型人才的培养构建了一个良好的实践平台。
(图为秦一涵老师介绍“对分课堂”的具体操作)