中文教师教育教研室开展校级一流课程《语文课程与教学论》教学展示活动

2022年11月9日，人文学院中文教师教育教研室在教学楼1402、2104举行校级一流课程《语文课程与教学论》的教学展示课及课程建设研讨活动，副院长陈锴及课程组全体教师参加此次活动。

在教学展示课中，主讲教师潘冠海教授向2020级汉语言文学专业2班同学讲授了《语文课程与教学论》第六章阅读教学的理论知识，并进行了阅读教学设计的技能训练指导示范。在课堂教学中，潘教授以初中语文课文《春》为例，以身示范了中学语文教学中的读、思、悟的过程引导，并结合阅读教学基本理论知识对学生教案设计存在问题进行具体分析及针对性地改进指导。

本学期开始，潘教授组织课程组成员对教育部发布的2022版《义务教育语文课程标准》进行了学习，并对新课程标准提出的“核心素养”、“学习任务群”等核心概念及实践落实进行了集体讨论。

在课程建设研讨活动中，课程负责人陈霞老师表示，课程建设要适应时代变革要求，用新思想新理念引领课堂教学内容、方法与育人方式的改革，同时要守正创新，尊重语文教学本质特点及要求，扎实做好教学改革。潘冠海教授强调了语文教学应遵循思维规律和认知规律，紧扣语言文字的学习，以规律指导教学，教会学生由表及里解读文本的方法，学练结合，才能培养好能力。曾强老师认为，应通过清晰的过程指导及有效的活动训练，结合多样的课内外实践活动，抓实师范生的专业技能。朱秀群老师表示，此次学习有利于自己明晰教学理论与实践的有效结合方式，将在高基联动等活动中不断加强课程理解与实践。最后，陈锴副院长做了总结，希望课程组全体教师能够以一流课程建设为抓手，积极探索课程改革的路径，切实提高师范生的专业能力。

此次活动对课程组成员进一步深化教学改革，创新教学方法，提升教学成效，推动课程建设的持续改进起到了积极作用。