校地协同育新苗 同课异构促提升——外国语学院与阳朔高田民族学校联合开展英语教研活动

为深化师范生实践教学，推动高校与基础教育深度融合，11月12日上午，外国语学院与阳朔县高田镇民族学校在该校小学部阶梯教室联合开展英语“同课异构”教研活动。作为校地协同育人的重要实践，活动以师徒同课、校际共研为核心，探索高效课堂路径，助力师范生成长与教学质量提升。

师徒同台，各展教学风采

本次活动围绕新外研版八年级上册Unit 5 “Play by the rules?”阅读课展开。学院实习生张婷婷以生动活泼的设计、贴合学情的任务引导，注重学生参与和思维激发，展现了扎实的专业素养与课堂组织能力。其带教导师、高田镇民族学校英语教师吴道蓉则以沉稳扎实的教风、层层递进的教学逻辑，彰显深厚教学功底与课堂驾驭能力。两节课风格迥异却目标一致，共同诠释了“教学有法、教无定法”的育人智慧。

张婷婷（上）、吴道蓉（下）进行“同课异构”

多元评议，凝聚育人共识

评课交流环节中，两位执教者先后分享教学设计思路与教学反思，实习生代表张凯霞畅谈观摩体会并致谢。高田镇民族学校陆仙发主任从教学细节切入精准点评，提出针对性建议；外国语学院副院长强调校地协同的重要性，感谢基地学校支持并期待深化合作；特邀专家李陆桂教授立足学科核心素养，鼓励师生立足课堂、勇于创新。

课后评议

荣誉见证，续写合作新篇

活动尾声，外国语学院副院长为执教教师、学科带教老师及班主任颁发荣誉证书，见证教育传承与校地情谊。此次活动为师范生搭建了实践平台，推动校地在教学研究、师资培养等方面深度融合。未来，外国语学院将持续拓展校地合作路径，强化实践教学，为基础教育培育更多优秀师资。

颁发荣誉证书