大学外语第二教研室开展公开课暨教学研讨活动

10月28日下午，大学外语第二教研室在至善楼1305教室开展大学英语公开课暨教学研讨活动。作为学校“磨课”系列活动的关键一环，此次活动以“提升课堂教学质量、高效落实人才培养目标、助力学生就业”为核心导向，为教师搭建了互学互鉴的实践平台。

公开课以“Friendship in College”为主题，授课教师采用“情境导入+实践深化”的教学模式。课堂伊始，教师以“My best friend”口语练习切入，引导学生主动分享与挚友的暖心故事及对友情的独到理解，现场互动氛围热烈；在精准点评学生发言后，教师围绕“外貌、性格、兴趣爱好”三大维度，系统讲解高频描述类英语词汇，为语言实践筑牢基础。为激发学生主动性，教师还结合网络流行的“I人/E人”社交概念设计分组竞赛——限定时间内，各小组需查找并在黑板列出描述两类人群的英文词汇，以词汇量定胜负。学生们踊跃分工、积极抢答，不仅拓展了课外词汇储备，更在协作中提升了语言运用能力，课堂氛围持续升温。

教学研讨环节，教研室全体教师聚焦核心议题展开深度交流：既围绕“课堂设计创新性”“教学方法实用性”分享经验，也针对“思政元素与英语教学的有机融合”提出建议，从“如何优化互动环节”“怎样强化词汇应用场景”等细节入手，为授课教师提供了具体改进方向，形成了“以研促教”的良好氛围。

此次活动不仅达到了“以课磨技、以研提质”的预期目标，更为学校大学英语教学改革提供了实践参考，为后续提升人才培养质量、助力学生语言能力与就业竞争力双提升奠定了坚实基础。

公开课现场