倾听学子心声 优化育人环境——英语专业召开2026学年春季学期师生座谈会

5月8日，2026学年春季学期英语专业师生座谈会在2408教室顺利召开。本次会议聚焦期中教学实际，倾听学生诉求、解决学习难题，旨在搭建师生高效沟通平台，优化教学管理与服务保障，推动英语专业高质量发展。副院长、学院督导、教研室主任及专任教师代表参加会议，英语专业各年级共21名学生代表参会，会议由英语教师教育教研室主任主持。

座谈会交流氛围坦诚融洽、务实高效。学生代表立足课堂学习、自主备考及校园生活体验，围绕教学硬件设施与课程教学两大核心问题畅所欲言。硬件方面，大家反映部分教室多媒体设备老化卡顿、网络不稳定，影响听力实训与线上学习；微格教室申请流程繁琐、可用时段有限，周末开放自习教室不足，难以满足自主练习与专业备考需求。教学层面，学生建议优化课程排布、调整课时间隔，丰富口语交流、情景演练等课堂互动形式，科学把控作业量，完善小组任务分工与考核机制，减轻无效学习负担。

针对学生提出的问题与建议，参会领导、督导及教师认真记录、现场逐一回应。对于设备网络、教室开放等后勤问题，相关负责人表示将及时对接后勤部门检修设备、优化审批流程；针对排课、教学、作业等问题，教研室将结合专业培养方案，科学调整课程安排、创新教学模式，兼顾学习质量与效率。

此次座谈会打通了师生沟通壁垒，拉近了师生距离。英语专业将以此次会议为契机，梳理意见、落实整改，持续完善教学设施、优化教学方案，不断提升人才培养质量，助力学生夯实专业基础、实现全面发展。

座谈会现场