为了提高《中国近现代史纲要》课教师的教学水平，让各授课教师能更全面地把握教学的重难点，《纲要》课教研室于2021年3月18日晚，开展2021春季学期第二次网络集体备课。本次网络集体备课会由教研室主任张翠方老师主持，全体教研室教师集体参会。

集体备课会上，教研室的老师们踊跃发言，都阐述了自己对《纲要》课第一章教学内容的见解和观点。张翠方老师首先分享了《中国近现代史纲要》课第一章“反对外国侵略的斗争”的教学设计。关于帝国主义对中国的侵略方式，张老师着重阐述了“文化渗透”这一方面的教学设计，强调文化渗透对当时中国的影响不亚于军事侵略和政治控制，并列举一些外国传教士来华的案例，指出他们打着传教的旗帜，目的却是宣传殖民奴化思想，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。在教学活动中，张老师注重与学生之间的互动，运用案例教学和情景体现，结合当下电视电影实例，分析文化侵略和文化交流的区别，让学生能更深刻地理解文化渗透对当时中国造成的影响。巫春红老师则抛出如何看待帝国主义侵略的思考题，让学生带着问题去找答案，并和学生一起探讨了“侵略有功论”的错误根源。潘济华老师分享了第一章第三节“反侵略战争的失败与民族意识的觉醒”的教学思路，在分析失败原因时融入了桂林地方史，扩大了学生的视野，也有助于学生更全面了解反侵略战争失败的根本原因。亓爱艳则是运用启发式和讨论式的教学方式，在分析反侵略战争的失败原因时，着重归纳了反侵略战争失败的教训，让学生更深刻的理解知识点。

通过此次集体备课会，大家开诚布公，互相学习，取长补短，对《纲要》课第一章的教学工作有了更深入更全面的认识，必将有效提高教师们的教学质量和育人水平。