为深入贯彻“以学生为中心，为教师谋发展”的教育理念，全面掌握学院教育教学实际情况，近期，信息工程学院分三个层面召开期中教学检查座谈会，通过专业交流、师生对话、教学研讨等形式，凝聚共识推动教学与管理质量提升。
在专业建设交流座谈会上，各专业负责人组织本专业教师与学生代表齐聚一堂。会上，专业负责人围绕建设现状、人才培养规划、学科竞赛体系等核心议题进行介绍，着重强调实践能力培养与专业发展的深度融合，鼓励学生以主人翁姿态参与专业建设。随后，各班级代表汇报了学习生活中的具体问题，专业教师针对课程难度适配、实践环节优化等现场回应，提出改进方案，为提升专业教学质量指明方向。
“我与院长书记面对面”全院学生座谈会在轻松开放的氛围中举行。学院领导班子、教师代表、教学管理人员与各班级学生代表深入交流。学生代表就实习安排、课程设置、教学设施、生活服务等问题积极发言并提出建设性意见。学院领导及教师代表逐一回应，详细解释政策背景并给出解决方案。院长在总结时表示，学院将建立问题台账，限时推进落实，希望同学们继续发挥主体作用，共同营造教学相长的良好氛围。
教师发展研讨座谈会上，各专业教师及辅导员代表围绕学院发展规划、教学实践难点、学生管理挑战等展开深入研讨。与会人员一致认为，当前教学秩序稳定，师生状态积极，学科竞赛成绩突出，展现出良好发展态势。同时也指出课堂纪律管理、个性化教学需求等改进方向。随着学校对理工科专业的重点支持和校园二期工程的推进，教师们对学院未来发展充满信心，纷纷表示将以更饱满的热情投入工作，助力学院高质量发展。
此次系列座谈会的圆满举办，构建起“以生为本、以师为基”的双向沟通机制，为精准把握教学需求、优化教育服务提供了详实依据。下一步，信息工程学院将持续深化教育教学改革，完善师生参与治理的常态化机制，在提升人才培养质量的道路上不断探索前行，推动各项工作迈向新高度。
数学与应用数学专业师生座谈会现场
副院长现场解答学生提问
学院与教师座谈会现场
（一审：李勇刚 二审：杨清棠 三审：张丽）
