4月24日，学校组织召开2024年春季学期第二次教学管理工作例会，副校长何玲主持并出席会议，各二级学院分管教学工作副院长、教务与产教融合处领导班子参加会议。

为确保2024级新生能够得到更加科学、系统、全面的教育培养，教务与产教融合处就2024级人才培养方案的制定工作进行了全面布置，要求结合各学院紧密结合自身的教学资源和优势，注重新版人培对学生的全面发展提出的新理念和新要求，科学、合理、创新性地构建高素质应用型人才培养顶层设计。

同时，会议还传达了关于师范专业认证工作的相关方案，要求相关学院务必高度重视师范专业的认证工作，确保所有指标都达到国家教育部的要求。此外，会议对其他教学工作进行了细致安排。会议最后，与会人员集体学习了新印发的《桂林学院实体教研室建设与管理办法（试行）》《桂林学院虚拟基层教学组织建设与管理办法（试行）》，会议就两份办法的具体内容进行了交流讨论，同时就推进和实施环节提出了意见建议。

何玲在总结发言中强调，此次例会不仅是对下一阶段人才培养方案的深入思考，也是对师范专业认证工作的严格把关，更是对教学管理体系的全面优化。她要求会后各二级学院要将工作落到实处，做细做精，确保教学质量和效果得到显著提升。

图为会议现场