4月20日，恰逢谷雨节气，校园里绿意浓浓，一派生机勃勃的景象。我校在至善讲堂组织召开2022年春季学期第三次教学管理工作例会暨教学管理队伍工作能力提升专题培训会。本次培训会特地邀请杨树喆校长参加并担任培训活动的主讲专家。培训会采取线上线下结合的形式开展，校领导、各二级学院院长、教学科研副院长、各基层教学组织负责人、教学科研处全体人员（含教学秘书）等100余人通过线上线下参加会议。培训会由杨庆庆副校长主持。

培训会上，杨树喆校长作题为《抓好五个着力点 不断提高院校教学管理规范化水平》主旨发言。杨校长用“五个抓好”，即抓好建章立制、抓好按“标”施教、抓好检查督导、抓好队伍建设、抓好档案建设对提高教学管理工作水平进行深入分析和探讨。他在讲话中指出，高等学校教学管理是一个系统工程。从教学管理的高度和层次来看，主要包括静态管理与动态管理相结合的教学改革、教学建设和日常管理。抓好建章立制，需要不断完善教学管理规章制度；抓好按“标”施教，则要严格按照基本法案组织教学；抓好检查督导，科学构建教学过程监控体系是必不可少之举；抓好队伍建设，必须切实提高管理干部能力水平；抓好档案建设，则应及时报备教学工作档案文书。通过“五个抓好”，多措并举，全力以赴，才能确保教学管理工作高质量地开展和教学管理水平稳步提升。

杨校长对教学管理工作的深刻理解及深入浅出的讲授方式，让参加培训会的教师深受启发。教学管理队伍是学校政策运转的重要纽带，是提高人才培养质量和促进学校教育教学质量提升的重要支撑。本次培训，增强了我校教学管理人员的思想意识、责任意识，为我校教学管理工作理清了思路，将进一步促进我校教学管理工作的顺利开展。

图：杨树喆校长作主旨发言

图：培训会现场

 图：网络直播培训会