2019年4月9日，由教育部高等教育司指导召开的首届中国慕课大会于北京盛大开幕。会议以“识变 应变 求变”为主题，聚焦信息技术、智能技术与教育教学深度融合，深入推进教育理念、教学内容、教育教学模式与方法的深刻变革，全面展示中国慕课的建设与应用成果，关注提升教育质量、推进教育公平，推动教育现代化纵深发展，为建设学习型国家开辟更为广阔的前景。当天上午，教学科研处组织各二级学院教师代表20余人观看了会议直播，共同参与中国慕课建设与应用。

本次大会分为四个主要部分：一、教育部发布第二批“国家精品在线开放课程”和“国家虚拟仿真实验教学项目”认定结果，并为课程和项目负责人代表颁发证书；二、教育部高等教育司发布《中国慕课行动宣言》；三、现场展示分享我国慕课和虚拟仿真实验教学项目建设应用经验及优秀案例，研讨慕课和虚拟仿真实验发展的新理念、新技术和新应用；四、开展“互联网+教育”、“智能+教育”国际交流。慕课，是基于“互联网+教育”应运而生的大规模开放在线课程，我国慕课总量和参与开课学校数量、学习人数均处于世界领先地位，成为慕课大国。大会上同步发布的《中国慕课行动宣言》，回顾了中国慕课六年来从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，推出中国慕课方案，大力推进建设慕课的建、用、学、管等4个关键点，以促进中国高等教育的变轨超车。

观看活动最后，教学科研处处长杨杰夫总结到，新时代高校教师应该深刻认识到我国高等教育正处于根本性变革之中的局面，面对科技革命和产业变革的浪潮，我们要超前识变、积极应变、主动求变。在今后的慕课建设中，要坚持以学生为中心，突出结果导向和持续改进，不断激发学生学习兴趣和潜能,同时要努力提升教师信息素养，激励优秀教师建设慕课，动员广大教师使用慕课，从而打造出高水平的“金课”。