杨树喆校长从总体要求、分类施教、课程结构、主要参数等方面对《关于编制2018本科专业应用型人才培养方案的指导意见（研讨稿）》进行了说明。

与会人员分别就2018级人才培养方案指导性意见中的对标与特色、大类培养分流课程、专业课程设置、实践教学、师范类专业课程等进行充分讨论。

杨校长在研讨会明确提出：一是2018级人才培养方案编制工作应以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为指导思想，在立足应用型人才培养的前提下，努力做到“以学生为中心，突出产出导向，主动对接经济社会发展需求”，将课程思政、创新创业、校企合作、协同育人等融入人才培养方案全过程，着力落实大类培养、师范类专业认证、“新商科”人才培养，以通识教育、专业教育、专业拓展、综合实践等四个平台课程为体系，优化课程结构。二是各系（部）应高度重视人才培养方案编制工作，成立专门工作小组，结合学校专业发展规划，精准专业定位，同时认真做好校内论证和校外专家评审，确保2018级应用型人才培养方案既对标又具有学校和专业特色。

本次研讨会的召开，对于我校进一步深化教育教学综合改革，构建以学生为中心的应用型人才培养模式，加强专业内涵建设、提升人才培养质量起到积极的推动作用。 

 
图：2018级人才培养方案编制工作研讨会会议现场