各系：

现将《教务处2010-2011学年工作要点》（见附件）发给你们，请各系结合文件要求和本系工作特点，认真制订好本系的学年教学工作计划，并将系教学工作计划（电子版）于9月21日（星期二）报教务处备案。

联系人：黄小玲  电话：3696106  邮箱：lygaojiao@126.com

 

附件：教务处2010-2011学年工作要点

 

 

 

 

 

广西师范大学漓江学院教务处

二○一○年九月十四日

附件：

教务处2010-2011学年工作要点

 

工作的基本思路：深入学习科学发展观，全面落实《独立学院设置与管理办法》（教育部26号令）办学要求，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和学院工作计划，以“提升核心竞争力”为中心，以加强实践性教学体系的建构为重点工作，研制教学工作“十二五规划”，加大教学改革力度，规范办学，提高教学、管理与服务质量，进一步落实培养应用型、复合型人才目标的推进。

主要任务：确保常规工作正常开展的同时，针对各专业特点和社会需要，根据学院培养应用型、复合型人才的目标，围绕实践性教学这个中心工作，积极打造专业特色，进一步完善实践教学体系和教学质量评价体系；同时根据专业特点有重点地抓实抓细课程教学、竞赛集训队、教学团队建设、教学改革、科研管理等工作。

 

一、做好常规工作，稳定有序开展教学、管理工作

（一）继续做好教师的契约化管理工作（开学第一个月，即2010年9月和2011年3月）

及时做好任课教师教学任务书或协议书的签定工作，要求教师做到根据教学大纲和学院教学要求实施教学，尤其注意将实践教学方式和自主学习要求落实到课程。

与此同时，做好教师每学期期末的教学反思工作。（每学期期末）

（二）继续完善教学管理制度及相关文件的制订工作，并在此基础上根据独立学院评估指标和“十二五”规划要求，建设并完善档案框架，做好教学档案的归档工作（整个学年）。

1. 继续制（修）订教学管理制度及相关文件，使常规教学工作开展规范有序。（全学年）

2. 按国家、自治区、学院级别分类，完成《教学管理制度汇编》的编辑与印刷。（2011年3月前）

3. 根据独立学院评估指标，结合“十二五规划”要求，做好教学档案的归档工作，和2001-2011年教务处教学年鉴编写工作。（全学年）

（三）加强教学计划的建设及管理（即2010年9月～11月和2011年3～7月）

1．对照教学指导书审核所开课程。（开学第一周完成）

2. 督促各系按照《2010级本科教学指导书》完成2010级4年教学计划的系统输入。（2010年11月15号日前）

3.加强对课程异动的监控及管理，认真做好准确的数据报表。（全学年）

（四）做好教务管理工作（整个学年）

1．加强督促期末考试成绩的上报、教学档案归档工作，及时汇总补考、重修名单。（开学初、学期末）

2．做好2010级新生入学教学方面的相关工作。（2010年10月前）

3．做好下学期教材征订、课程开设工作。（每学期最后一个月，即2010年12月30日前和2011年6月30日前）

4．做好各年级学生学分的核对、清查、统计工作，切实做好2007级毕业生的前期准备工作，为毕业生顺利离校创造条件。（2010年11月15日前和2011年5月底以前）

（五）做好教材管理工作（每学年第一、二个月，即2010年9-10月和2011年3-4月）

1．积极配合财务处做好每学期教材费核算、退还等工作。

2．继续做好在公告栏张贴学生教材发放明细单，提高透明度。

 

（六）做好教室管理工作（整个学年）

围绕服务教学的工作理念，以创造和谐教学环境为目标，做好日常教室保洁和教室管理员的管理工作。协助党政事务部在条件成熟的情况下对管理员用工性质进行调整，逐渐由合同工向钟点工转型。

（七）做好考务管理工作（整个学年）

继续做好校内外各类大型考试报名组织实施工作，做好考务工作。包括英语专业四级、英语专业八级、大学英语等级、计算机等级、普通话测试等，相关系应做好相应辅导、准备工作。

（八）做好毕业班工作的序列工作（整个学年）

2011届毕业生工作主要包括毕业实习、毕业论文（设计）、毕业前补考、毕业资格审查、考研和学位评定等工作。做到严格、规范、细致、无误，根据教务处拟定的毕业生工作日程表，认真做好毕业资格审查工作，包括学分清查、学籍异动、借读、奖惩等各方面情况。

1．做好考研培训工作。包括自习教室、培训教室、暑期教室的安排及考研辅导费的审核发放等。（整个学年）

2．2011年5月底以前完成所有成绩评定工作，6月15日以前组织好毕业生学士学位初评及报评工作。

（九）继续做好语言文字规范工作（整个学年）

在总结2010年5月计算机辅助普通话培训测试的基础上，继续做好全院师生的普通话培训测试工作。本学年将完成2000人次的计算机辅助普通话培训测试任务。

围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，精心组织学院的推普周活动。将普通话推广工作与学生日常各项活动有效地结合起来。如举办“国家通用语言文字法颁布10周年纪念宣传活动”、“中华经典诵读大赛”、“通用规范汉字书写大赛”等。

 

（十）继续改进和完善教务系统（整个学年）

继续修改、完善教务管理系统存在问题，加强学生网上选课的课程管理，完善毕业生各项数据信息的归档、统计与公共查询，增强网上考试报名管理模块的数据导出功能，分类统计出教学质量评估模块的各项结果。并运用已有的教务辅助系统简化教务工作，做到教务工作后台标准化，前台简单化。

 

二、加强完善教学改革，提高教育教学质量

（一）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和学院“提升核心竞争力”的要求，研制教学工作“十二五规划”。（2011年6月以前）

（二）结合专业改造和应用型人才培养要求，开展2011级人才培养方案的研究与制订。（2011年4月—7月）

（三）继续加强实践性教学体系的建构与落实

1．以系为基层研究单位，确定评价体系研究项目负责人，通过对课程实践、创新考核、电子版作业、课外实践等环节进行评价和保障体系的探索和归纳，形成实践教学评价体系的初步框架。（2011年6月以前）

2．以学期为单位，建立微型课题至少8项，配套一定经费，推进课程实践、创新考核、电子版作业、课外实践等实践教学环节的切实开展，优秀成果将在学院实践教学成果展中展出。（学期初立项）

3．改革课程考核制度，以试点方式分析创新考核的环境设置、评价标准和保障条件，初步制定创新考核的管理与评价制度。（2011年1月以前）

4．鼓励各系在已有基础上，提炼具有真实性的毕业论文选题，推进毕业论文（设计）开展真实课题步伐，在继艺术设计、音乐、舞蹈、计算机等专业之后，实现再有3个专业启动真实课题。（全学年）

5．联合各系实践基地建设负责人，整合学院基地建设资源。（全学年）

加强基地建设力度，督促各系合理利用实践基地，并争取本学年在数量上至少增加5个，进一步规范基地的建设和管理；分析和评估基地的综合使用的可能性，进行各专业的协调和共享，谋求全院资源的整合利用。

6．组织6次区级以上的学科竞赛。（全学年）

继续以相关系承办、教务处协调经费、宣传的模式，开展大学生数学建模、英语竞赛、演讲比赛、英语戏剧节、越南语口语比赛、广告设计大赛、电子设计比赛、规范汉字书写大赛等。

7．出台“专业素质拓展学分计算办法”，推进课外实践教学活动。（2011年1月以前）

加强与学工部门的横向联系，捋顺专业素质拓展学分的登记、审核流程，逐步将此项工作规范化、常态化。

8．加强“双师型”教师的培养，以项目管理的方式，本学年再实现2个“双师型”教师的培养指标。（2010年10月以前立项，全学年培养）

根据《广西师范大学漓江学院“双师型”教师培养暂行办法》、《广西师范大学漓江学院关于教师到企事业单位挂职锻炼的管理办法》，重点发动政法系、经济系、理学系、艺术设计系教师进行企事业单位挂职锻炼。并通过挂职与立项相结合的方式给予一定资助，并逐渐扩大真实项目在师生中的辐射。

9．做好实践教学成果宣传，举办实践教学成果展

以系为单位结合专业特点策划主题，实行每周一宣传，推动对日常实践教学活动信息的展示。（全学年）

积极总结、提炼各实践教学环节经验与成果，以图片、文字、视频、技能展示等方式，举办学院实践教学成果展。（2010年10月-12月）

（四）坚持建设教师成长平台，办好第三届教师技能大赛和第三届教师发展论坛（2010年11月和2011年5月）

1．总结前两届教师技能大赛的经验，以教案、教学设计、教学课件为比赛核心组织策划好第三届教师技能大赛。（2010年10-11月）

2．举办“第三届教师发展论坛”，加大宣传力度，扩大教师的参与面，同时进一步丰富教师BBS论坛的功能，逐步将论坛与重要教学工作相结合。（2011年3-4月）

3．围绕“至善”校园文化建设，策划大师讲堂，请区内外德高望重的大师来学院做讲座。同时探索“自主学分”管理办法，鼓励学生积极参加各类学术讲座。（全学年）

（五）严把质量关，做好《鸿雪》第三期的出版工作，出版《鸿雪—广西师范大学漓江学院学人文存》第三期（2011年4月以前）

（六）加强精品课程建设，学年内实现至少8门立项课程的上网运行（2011年6月前）

以B类精品课程建设项目为首要突破点，本学期首先以《计算机应用基础》为突破口，着力帮助《古代汉语》、《声乐》等有一定基础的课程实现上网，督促其他B类精品课程完成网站的离线建设。同时，继续督促各系收集好素材，监督完善《管理学原理》的网上互动建设和更新。

开展中期检查，对建设不力、不能实现预期目标的项目，将根据“精品课程建设管理办法”进行处理。

（七）开展通识教育教学改革，建立微型课题至少3项（2010年10月以前立项）

（八）进一步建设教学质量评价体系，完善期末教学质量评价软件，实现历年数据的纵向分析与比较功能（2011年6月前）

（九）继续开展教学管理干部培训，在院内开展培训讲座至少4次，送出教学系领导4人、教学秘书4人到省外学习（全学年）

 

三、推动科研工作，做好科研项目服务、监督、结题等工作（全学年）

（一）推动2007年以前立项的项目结题工作，提高项目结题率。（2011年6月以前）

（二）做好项目申报服务工作。（全学年）

（三）开展2010年教学科研成果申报与奖励工作。（2011年4月以前）

1．根据2009年科研成果奖励过程中的争议问题和会议纲要，对奖励办法进行修改，修改完之后开培训会。（2010年10月）

2．开展对2010年教学科研成果的申报与奖励工作。（2011年1月-4月）

（四）做好各级各类立项项目的跟踪调查，督促项目进展及经费合理使用。（2011年6月以前）