为了提高广西高等学校特色专业项目的申报质量,进一步明确项目建设的目的和要求,自治区教育厅于2011年7月15日在南宁举办了特色专业及课程一体化建设项目申报培训班,特邀自治区教育厅高教处处长陆燕研究员、广西大学电气工程学院院长林小峰教授及广西工学院教务处处长罗秋兰教授,分别针对项目特色理念、课程建设和项目申报规范等有关问题进行了专项培训和指导。我院教务处和艺术设计系负责人一行4人参加了本次培训班的学习。
培训会上陆燕研究员从宏观上阐述了特色专业申报项目的设计思想、立项目标、遴选及管理办法。在报告中她指出,特色专业及课程一体化建设项目首先是要把特色专业建设与课程建设结合起来,以特色专业建设为龙头,以课程建设为载体,紧密结合自治区经济和社会发展需要,推进高校专业改革和建设;其次是在项目申报和建设过程中教育厅要秉持“扶需、扶特、扶优”这三个平等的基本原则,加强和主抓“急需”和“特色”专业项目,辅助推进“优势”专业项目;再者是专业建设需要进行合理正确的定位,坚持“分类指导、改革创新、突出特色、示范推动”的原则,项目管理和经费资助也要体现出整体设计、统筹规划、滚动调整、目标管理的特点。
林小峰教授的报告明确强调了专业的基本内涵及构成的重要性,项目申报任务书中的“专业内容”一定要在专业的教学内容、课程体系、教学方法等方面均有所体现。他指出专业建设与学科建设之间要体现出密切的相互联系:学科是专业建设的基础,为专业建设提供高水平的师资队伍、教学与研究基地和课程教学内容;而专业则为学科建设承担人才培养职能提供基地。同时,他还结合相关高校特色专业的申报材料,从特色学科所对应的专业、专业定位、人才培养模式改革、课程建设和改革、实践教学改革等五个方面分别举例,为项目申报人员提供了具有针对性和操作性的专业特色的凝练方法。
罗秋兰教授结合相关项目的申报经验,针对项目申报的整体流程、项目申报材料的撰写及申报答辩的具体要求等展开了论述。她从四个方面对项目申报材料的准备要求和规范进行了详尽地指导:一是理解建设背景,明确建设理念,以专业建设理念——专业建设目标定位——人才培养模式改革为主线进行阐述;二是结合专业自身实际,合理进行专业建设目标定位,从教学内容和课程、管理和评估制度、教学方式和方法等方面进行归纳总结;三是在专业建设与改革方面,要围绕所挑选的课程,将课程体系构架构建出来,从现状、建设目标、建设思路及措施等方面来展开论述;四是专业申报答辩材料要展现亮点、突出特色,深化改革,并体现出成效的创新性和可测性。
本次培训班学习加深了我院项目申报人员对特色专业及课程一体化建设项目的理解,明确了项目的建设和申报方向,有利于提升专业项目申报的理论水平和实际操作能力,对于我院艺术设计专业进行下一步的申报准备工作提供了良好的指导。
特色专业及课程一体化建设项目申报培训班现场