2016年9月29日，由广西教育厅、教育部在线研究中心、学堂在线主办，广西师范大学承办的“第三期慕课与混合式教学研讨会”在广西师范大学田家炳报告厅举行。我校教务与科研管理处副处长处肖立章及相关教师参加了研讨会。

自治区教育厅高教处处长赵益真在致辞中提出，慕课的构建要“引建结合”，将优质资源引入本科教学，推进教学改革；以学生中心，注意启发式教学，打造专业核心课程，合理设置混合式教学学分，满足学生需求，提供更为丰富的资源。

随后，清华大学医学院裘莹教授，从自己做慕课的亲身经历，包括为什么要做MOOC，怎么做我的MOOC等方面来谈慕课制作。裘教授从慕课的特点开始谈起，即慕课内容精品化和碎片化，受众广泛性和公平性，学习的趣味性和主动性。她指出网络公开课是传统课程的重放，学习者是旁观者，而MOOC则是反客为主，是学习主体。裘教授在第一个问题“为什么做MOOC”中，提出MOOC制作的目的是传播知识与学习方法，是为了改变学生学习习惯，而这必然导致授课时间的重新分配，并促进师生互动和交流。在第二个问题“怎么做MOOC”中，裘教授提出要做到授课内容准确，有自己的特色，并通过图、文、音形式对慕课的组成部分以及制作过程做了详细介绍，包括课程设计，确定教师队伍，选定慕课制作公司，制定拍摄计划，制作脚本与拍摄，后期制作与审片，加字幕及其他等环节。

最后，原央视制片人、编导赵峰就“线上课程的制作流程”从课程设计（内容设计、制作设计）、课程建设分工流程进行慕课制作讲解。学堂在线课程部李学锋就“慕课的制作与运营”以及“学堂在线课程评审标准”做主题发言。

本次研讨会内容丰富，传递着信息技术的快速发展与教学改革相互快速促进的信息，我校与会老师纷纷表示应加强学习、勇于尝试，将信息化与教学结合，积极探索我校转型之路。

我校教师参加教育厅“第三期慕课与混合式教学研讨会”