3月25日，由中国高等教育学会指导、Blackboard中国承办的“大数据时代背景下的教学质量保障体系建设”报告会在北京国家教育行政学院召开。我校杨庆庆副校长、教务与科研管理处相关教师参加了会议。

会议由中国高等教育学会学术部高晓杰主任和Blackboard中国教育研究院首席研究员陈永红先生共同主持，中国高等教育学会叶之红副秘书长致辞。来自全国近200所高校的450余位代表参加了会议，包括国内外高校主管教学的领导、教务处、“双一流”办公室、教学质量与评估办公室等相关部门负责人。

  会议围绕建设高校教学质量保障体系展开讨论，探讨教学目标达成度及教学有效性问题；落实教育部十三五规划，利用大数据的积累和分析进行教学质量监控，建设高校质量保障体系，实现教育思想、理念、方法和手段的全方位创新，确保人才培养质量和水平。会议邀请了悉尼科技大学、加州州立大学、昆士兰大学、武汉大学等国内外著名高校领导，以及教育部高等教学评估中心专家结合中外教学实际过程中出现的问题，探讨如何提高教学有效性、保障教学质量。

  会上，悉尼科技大学副校长Shirley Alexander教授就“悉尼科技大学的教学质量保障措施”做报告。加州州立大学张大民教授围绕“高校教学的有效性及其评定”做报告。沈阳化工大学李志义校长就“审核评估背景下的高校内部质量保障体系建设与评价”发言。Blackboard中国教育研究院首席研究员陈永红先生分享了基于日常教与学过程的教学目标达成度分析。昆士兰大学教学服务中心Simon Collyer教授介绍了昆士兰大学是如何利用信息技术保障并提升教学质量的做法和经验。武汉大学中国教育质量评价中心主任邱均平教授围绕“2017年中国大学及学科专业评价报告----某大学“双一流”建设态势分析”做专家发言。教育部高等教育教学评估中心国际项目主管郑觅博士分析了新形势下的中国高等教育质量保障监测评估体系。北京理工大学管理学院副院长孟凡臣教授介绍了基于国际认证标准的教学质量保障体系。

 
图：杨庆庆副校长一行报告会现场留念

通过参加本次学术报告会，我校学习了解了国外高校通过信息技术提高人才培养质量和建设教学质量保障体系的经验，同时与国内同类高校交流讨论了利用大数据保障教学质量提升的做法，对我校构建和推行教学质量保障体系，提升人才培养质量，起到了积极的促进作用。