广西师范大学漓江学院听课制度（试行）

 为坚持以教学为中心，构建科学的教学质量监控体系，推动教师教学水平和教学质量的不断提高，根据我院实际情况，制定本制度。 

一、指导思想

1、改进领导作风，深入教学第一线，了解课堂教学情况，掌握教学动态，客观评价教师的教学和学生学习情况，及时发现和解决教学工作中出现的问题。

2、推动我院教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互促进、共同提高的教学氛围，提高学院专职专任教师的教学水平，促进教师队伍整体素质的提升。

3、促进学院各管理部门树立全局观念，更好地为教学服务，为师生服务。

二、听课人员及听课课时

以一学期计，各类听课人员及听课时数规定如下：

1、院领导6课时（主管教学副院长10课时），督导30课时，首席教授10课时；

2、系（部）主任及副主任12课时，主任助理、教研室主任10课时，专任教师8课时，系教学秘书6课时；

3、教务处负责人20课时，高教研究室人员20课时，教务处其他人员8课时；

4、学工处负责人12课时，辅导员18课时，团委书记、副书记各12课时；

5、行政部门负责人6课时，行政部门工作人员4课时。

 三、 听课对象

听课的对象范围为学院全体任课教师，包括学院专任教师、校本部教师及外聘教师。

1、院领导、督导、教务处人员、学工处负责人、行政部门人员、团委书记听课对象可以在全院范围内选定；

2、首席教授听课对象为相应专业的全体任课教师；

3、各系（部）人员听课对象为本系（部）任课教师，应尽量扩大听课面，交叉听课，争取一学年内本系（部）的任课教师均有人听课；

4、专任教师听本专业授课教师的课，其中听专职专任教师的课4～5课时，听校本部和外聘教师的课4～5课时。

5、辅导员听课对象为所带班级的任课教师。

 四、 听课要求

1、听课时，可以不预先通知授课教师和班级，任课教师不能拒绝听课（美术模特课除外）。

2、听课时间可随机安排，也可有针对性地跟踪听课；听课人员可单独到课堂听课，也可自由组合听课小组听课。

3、教师应尽量结合教研活动进行有目的的听课，此类听课每学期不少于4课时。

4、听课人员本着认真负责的态度，根据听课检查内容，认真填写《广西师范大学漓江学院听课本》，实事求是、客观公正地记录教师的授课情况。及时将听课中发现的问题向任课教师和有关部门反馈。

5、除按听课本中的要求和教学工作的重点对教师教书育人、学生学习与课堂纪律、教学管理等进行评价外，各类人员的听课侧重点如下：

（1）院领导：宏观把握和了解教学第一线情况，并对重要问题提出整改指示或组织相关活动；

（2）督导、首席教授：了解学院教育教学各环节工作情况，评估教学质量，对全院教育教学工作的全过程进行监督、检查、评估、指导，提出整改意见；

（3）系（部）主任、系（部）主任助理、教研室主任与教师：开展专业学习、教学研究与教学改革，加强教风、学风建设，提高教学质量；专任教师要多听外聘教师中学历高、职称高、教学水平高的教师的课程。

（4）教务处人员、系教学秘书：了解教学整体情况，提出具体措施或方案以促进教学改革研究、教学质量监控和教学管理工作的开展，提高教学管理与服务质量；

（5）学工处人员、团委书记：了解学生学习状态及教师教学情况，沟通教、学两方面信息，开展学风建设研究，对教风建设提出改进意见。

（6）行政部门人员：接触教学第一线，了解有关教师教学、学生学习、教学管理等方面情况，提高本部门为教学服务的质量。

 五、管理措施

1、听课人员每次听课均要求做好听课记录。

2、听课本到教务处高教研究室领取。听课人员要妥善保存听课本，每学期第17周交相关部门汇总或检查：院领导、督导、各职能部门人员、团委书记的听课本交教务处高教研究室，首席教授及各系（部）相关人员听课本交各系（部）。相关部门汇总或检查后将听课本返还听课人员。

3、各教研室定期组织集体听课，开好评议会，做好评议记录。

4、各系（部）每学期18周前汇总听课人员的听课情况并报教务处高教研究室，高教研究室负责对院领导、督导、各职能部门人员听课情况进行汇总。

5、各部门应及时检查本部门人员听课情况，对没有完成听课任务的人员应进行批评教育。

6、教务处高教研究室负责就听课出现的情况和问题定期组织研讨，并反馈、汇报听课情况及有关意见。

7、听课完成情况将作为年度考核的内容，未完成规定听课时数者，每少听一节课扣20元。

8、所有人员听课均纳入本职工作，不另计报酬。

六、 其他

1、本规定自发布之日起实施，由教务处负责解释。