教学信息员是为学院提供教学信息反馈、督查并提高教学质量的组织， 主要从事教学第一信息的收集、整理、汇总和反馈，包括教学改革、课堂授课情况、专业设置的具体实效，学风建设、教师教学态度与水平、开展实践教学的情况以及学生接受专业知识与考试情况等环节的信息、意见和建议。

教学信息员的职能在于及时、准确、全面、客观地向任课教师反映教学工作和教学管理过程中各类教学信息，宣扬先进和优秀教学方式，反映学生的心声，开展有关调研活动，做好学院教学管理工作的参谋和助理，搭建起学院与学生之间的桥梁和纽带作用。教学信息分类与反馈的具体流程如下：

一、    普通教学问题

任课教师教学态度和教学水平，教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）运行状况中出现的未构成教学事故的一般问题，范围涉及教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学条件与教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等），以及学生在教学活动（含学生到课、听课、作业、实习、实践、考试等教学活动）中存在的学风问题。

（一）班级信息员根据任课教师的授课情况不定期组织班会，针对该门课程出现的教学问题进行讨论，并整理、汇总多数意见或建议；

（二）按实际情况与班会反映的教学问题及时填写相应的课堂教学信息反馈表，直接提交纸质版反馈给任课教师，同时将电子版发教务与科研管理处存档（邮箱：42341799@qq.com）；

（三）任课教师做出相应回复，根据信息员提供的教学意见反馈调整教学方法或授课内容；

    （四）如果该任课教师未对教学意见反馈做出回应，也未改变或调整教学方法与内容，教学信息员可适时向系主任提出申请，由系主任组织评教处理。

二、教学事故问题

教学事故是专任教师、教学管理人员、教学辅助人员以及教学服务人员在履行职责时，由于行为失当或失范造成教学质量、教学秩序和教学过程受到影响并产生不良后果的行为。

（一）信息员发现教学事故即时填写相应的课堂教学信息反馈表，第一时间将纸质版提交至教务与科研管理处2103办公室；

（二）教务与科研管理处收到反馈后二个工作日内收集有关材料并调查核实，形成初步处理意见，经系主任对教学事故有关情况进行复核签字后报教学事故认定与处理委员会；

（三）教学事故认定与处理委员会接到教学事故报告后七个工作日内对教学事故作出认定和进一步处理。

现将2014-2015学年各系教学信息站负责人及各班信息员名册予以公示，以便实现双向监督，进一步优化课堂教学质量。

 

附件：1. 2014-2015学年各系教学信息站负责人名单

           2. 2014-2015学年各系教学信息员名册

                     

  广西师范大学漓江学院教务与科研管理处

                                                           2014年11月27日