各二级学院、各单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，持续推进落实学校全面推进课程思政建设实施方案，把思想政治教育贯穿人才培养体系，推进课程思政实践与研究走深走实，提高人才培养质量。经学校课程思政建设工作领导小组研究，决定启动2024年校级课程思政专项教改项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、立项范围

教改项目申报人及团队应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以强化教育教学过程中的思想教育和价值引领为核心，以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目的。

加强在课程思政建设背景下专业建设、课程体系与课程建设、教学资源开发与运用，改革创新教学内容、教学方法和教学手段，强化实验、实习、见习、实训和社会实践等实践教学环节，创新教师教学评价、学生学习评价、人才培养质量评价方法，完善质量保障体系和教学管理制度，提升教师教学能力等方面开展教学改革实践等方面的研究，努力在实践基础上形成丰富的教学改革理论成果和实践成果。

二、立项数量、类型和研究时间

此次专项课题拟立项20项（各学院至少申报一项），共设两类，分别为校级A类、校级B类，研究经费分别为6000元、4000元。项目研究周期一般为2年。

三、申报条件

（一）项目主持人应具有良好的政治素质和思想道德品质，具有较强的教学研究能力，具有作为项目主持人组织课题组成员开展实质性研究工作能力的我校教职工。

（二）每位项目申请人限报1个项目，作为课题组成员最多参研2项，项目至少包含2名成员。项目组应具有合理的研究人员梯队，成员能够通力协作、按期完成项目研究任务。项目成员（含负责人）最多不超过10人。

（三）已获得校级及以上级别课程思政教改立项的项目，在研究内容相同而没有特别创新的情况下不再参加此次立项申报。

（四）申请人有未结题校级、区级教改项目的，不参加本次申报。

（五）正高级教师不参加本次申报。

四、结项要求

校级A类，以论文申报结题的，须在省级以上（含省级）学术刊物公开发表2篇以上（含2篇）与课题研究内容相关的学术论文；以应用软件、研究报告结题的，须出具使用单位使用效益证明。

校级B类，以论文申请结题的，须在省级以上以论文申报结题的，须在省级以上（含省级）学术刊物公开发表1篇以上（含1篇）与课题研究内容相关的学术论文；以应用软件、研究报告结题的，须出具使用单位使用效益证明。  

以专著申请结题的，须发表与课题研究内容相关的字数不低于10万字的学术著作（尚未出版的须提供出版社出版合同或出版意向书）。

五、申报时间及要求

1. 11月4日12点前，申报者填写《桂林学院校级课程思政专项教改项目申请书》（见附件1，以下简称《申请书》），教学部门申报者将纸质版申请书一式1份及电子版交至所属二级学院，职能部门申报者将材料（同上）交至教务与产教融合处。注意：《申请书》一律用A4纸，双面打印，左侧装订。

2.11月5日-11月8日，各二级学院组织初审，形成推荐意见、排序、填写《桂林学院校级课程思政专项教改项目推荐汇总表》（以下简称《汇总表》）并加盖单位公章。

3. 11月11日12点前，各单位将《汇总表》与《申请书》纸质版及电子版一并交至教务与产教融合处8206室。

未尽事宜，请与教务与产教融合处联系。联系人：葛巍，2536791。

附件：

1.桂林学院校级课程思政专项教改项目申请书

2.桂林学院校级课程思政专项教改项目推荐汇总表

教务与产教融合处

2024年10月10日