主要任务：确保常规工作正常开展的同时，根据学院培养应用型、复合型人才的目标，围绕实践教学这个中心，全面深化和落实专业改造工作，进一步完善实践教学体系和教学质量评价体系；同时认真总结和科学规划未来学院教学工作，迎接第二次教学工作大会的召开。

 

一、做好常规工作，继续规范教学管理，保证教学秩序的稳定

（一）落实教学计划

1．对照各年级专业人才培养方案审核所开课程，查漏补缺（开学第一周）；切实做好2006级毕业生学分的清查、核对工作，为毕业生顺利离校创造条件（5月底前）。

2. 切实要求各门课程按教学大纲要求进行教学，对参与改革的课程认真总结，安排本学期的试点课程（3月中旬），并做好试点课程的过程管理和结果评价（整个学期）。

（二）继续做好教师的契约化管理和教学反思工作

及时做好教学任务书或协议书的签定工作（开学第一周），要求教师充分重视将实践教学和自主学习、探究学习落实到课程。继续倡导教师在学期期末开展教学反思工作（学期最后一周）。

（三）改进和完善教务系统

尽快完善网上选课模块（3月）；继续调试教学质量评估模块、毕业生管理模块，增加毕业生档案模块（5月）；科学统计教师工作量，争取使教学信息员反馈信息、调停课信息、挂职锻炼、带实习实践等各个关于工作量计算数据实现统一管理、规范计算（整个学期）。

（四）狠抓毕业论文（设计）工作

加强毕业论文（设计）的指导和管理管理工作，严把质量关，尊重论文抽查结果，严格执行处理办法。

1．安排中期检查和终审抽查，重点检查毕业论文（设计）是否规范，将全面检查和随机抽查相结合，坚持格式规范、内容合格的标准（3月上旬）。

2．根据专业特点进一步调整、完善、总结毕业论文（设计）形式和评价标准的改革，倡导真实性课题（本学期）。

（五）完善教学管理制度及相关文件的制订工作

1．根据新的学籍管理办法，尽快完成辅修、创新学分、免修免考、平时成绩评定等相关管理办法的制修订工作（本学期）。

2．根据建设适应应用型、复合型人才教育教学的师资队伍的需要，尽快完成双师型教师培养、挂职锻炼及实习实践工作量计算等管理办法的制修订工作（3月）。

3．继续完善教务处各项工作管理规范（4月）。

（六）做好考务管理工作

在做好每学期日常考务管理工作的基础上，继续做好专业英语等级、大学英语等级、计算机等级、普通话测试等各种大型考试考务工作，指导各系做好相应辅导和准备工作；在完成本学期各类大型考试考务工作的基础上，做好2010年12月大学英语等级考试教室使用量预测工作（整个学期）。

（七）做好2010届毕业生工作

2010届毕业生工作主要包括毕业论文（设计）、毕业前补考、校内专业英语考试、教师职业资格认定、毕业资格审查（学分清查、学籍异动、借读、奖惩等情况）、学位评定等工作。做到严格、规范、细致、无误，根据毕业生教务工作日程表逐步落实（本学期）。

（八）语言文字规范工作

做好普通话培训测试工作站建章立制工作及开展对全院师生、工作人员的普通话培训测试（包括考试设备及环境要求、考前培训等）（整个学期）。

（九）做好教务管理工作（整个学期）

1．督促期末考试成绩的上报、试卷归档，及时汇总补考、重修名单（开学初、学期末）。

2．做好重修学生的重修安排（4月前）。

3．做好下学期教材征订、课程开设工作（6月30日前）。

4．做好教师教学工作量的统计工作，每月对教师教学工作量进行统计核实（整个学期）。

5．做好学生考勤统计工作，加强教务处与系的监管力度（整个学期）。

6．做好教室管理工作，强化教室管理员的服务意识和责任心，杜绝管理漏洞（整个学期）。

 

二、推进教学改革，提高教学质量

（一）结合2010年各专业人才培养方案制订工作，全面推进专业改造，完善实践教学体系。

1．推动各系以制订2010级人才培养方案为契机，全面深化专业改造：开展课程整合和调整，提高实践教学的比重；进行学科、专业交叉的尝试与改革；梳理和反思实践教学体系建设经验，进一步落实实践教学体系各个环节的具体要求，对课程实践教学环节、学期见习、课外实践、毕业实习等环节的具体内容和形式做明确的要求（整个学期）。

2．对已有的2007、2008、2009级人才培养方案进行局部调整（3-4月）。

3.根据新调整的专业人才培养方案，修订相应课程的教学大纲（5-6月）。

（二）筹备和召开2010年教学工作大会，并为10月份将在我院举行的独立学院发展论坛做好准备

1．认真总结自第一次教育教学大会以来教务处各项工作的经验，针对现阶段教学的各项工作进行调查研究，倾听各方面意见，准备好相关数据和材料，为科学规划学院进一步的教学目标和教学工作方向提供依据（3-5月）。

2．召开学院2010教学工作大会（6月）。

（三）继续打造教师成长平台，使教师发展论坛形成系列，并逐步发展成为教师广泛参与、积极发表教学言论的园地

1．结合独立学院发展论坛准备工作，确定和落实首席教授系列、骨干教师系列、考研系列讲座（研讨会）安排（3月）。

2. 进一步丰富教师BBS论坛的功能，逐步将论坛与重要教学工作相结合，将论坛建设成为发布消息、讨论交流、资料共享的园地，为教师发展和教学管理提供便利（本学期）。

（四）推进精品课程建设

尽快落实专用服务器的采购（3月）；督促各精品课程项目负责人开展网络资料建设工作，本学期实现B类建设课程全部达到上网运行的要求（4-6月）；适时督促各精品课程完成资料更新（本学期）。

（五）推进实验室建设

督促和统筹各系的实验室建设规划，为学院实验大楼建设提供意见（3月）。

（六）积极推进专业建设开展新专业的申报论证和重点建设专业的中期检查

1．提前开展新专业申报的各项调研和论证工作（3-6月）。

2．对英语、对外汉语、艺术设计等三个院级重点建设专业进行中期检查，以上专业应根据建设方案，提前做好自评工作（3月）；接受学院的中期检查，检查结果作为申报“2010年国家级特色专业建设点”的参考（4月初）。

3．开展“2010年国家级特色专业建设点”的申报工作（3-4月）。

（七）深入开展通识教育教学改革

1．在总结《书法》、《世界文明史》等课程改革效果的基础上，深入开展通识教育课程的改革，大力推进小学分专题系列课程的研究和实践（本学期）。

2．落实好《大学语文》、《大学生职业发展与就业指导》两门课程的教学活动（本学期）。

（八）根据《独立学院设置与管理办法》的要求，积极做好学位授予权的申报工作和迎接教育部评估各项准备工作，完成学位授予权申报条件的自查和工作方案的制定；同时建立健全各类教学档案，进一步规范档案管理工作（本学期）。

 

三、积极开展科研工作，营造学术氛围

（一）做好本年度国家社会科学课题申报（3月上旬）、教育科学课题申报（3月中旬）、社会科学成果申报（3月下旬）。

（二）完成2009年教学与科研成果奖励工作（3月）。

（三）出版《鸿雪—广西师范大学漓江学院学人文存》第二辑（3-4月）。

（四）开展学院资助学术专著及教材出版的申报和评审工作（3-4月）。

（五）开展2007年以前立项的教学科研项目的集体结题工作（5-6月）。