本学期教务处围绕学院的工作计划要点，在充分吸纳学院暑假研讨会成果的基础上，继续坚持“规范管理、深化教学改革、摸索和培育办学特色”的教学工作主思路，正确处理好规范管理与改革创新之间的关系。以规范管理为基础，抓好并落实各项教学规范管理基础建设工作，为教学改革和全面提高教学质量提供良好的基础和保障；把握好教学改革的节奏，着重要把已经开展实施的实践性教学改革和培养模式改革等改革工作抓好、抓实，争取在教学改革方面初显成效；探索教风建设的有效措施，促进学风建设，摸索和培育我院的办学特色。

一、继续规范教学管理，积极推进教学管理工作的规范化建设

重点工作之一：教学大纲与三基方案的制订

1、继续推进教学大纲的制（修）订工作。在上学期末第一批各专业主干课程教学大纲制订的基础上，全面实现上学期提出的教学大纲制定工作目标；同时要根据学院及各系、各专业的培养定位，通过专家评审严把课程教学大纲的质量关。为此，9月1日以前，全面完成2008级第一学期的各专业课教学大纲”制（修）订工作；12月20日以前，完成各专业其他课程（含本专业的专业课程、各系负责的公共必修课和公共选修课）的教学大纲制（修）订工作，并通过专家审核。

2、全面开展三基方案的研究与建设工作。各系要结合课程教学大纲的制订，积极开展三基方案的研究与制订工作，在各课程教学大纲中要明确基本理论、基本知识和基本技能的具体教学要求。9月30日以前，首批完成2008级第一学期开设课程的三基方案；12月20日以前，完成各专业其他课程（含本专业的专业课程、各系负责的公共必修课和公共选修课）的三基方案。

A、教务处负责于9月下旬组织开展三基方案培训，并下发方案（含三基方案模版），布置任务。

B、各系按要求开展三基方案的制订工作。

3、完成《教师工作手册》和《教学管理制度汇编》的编辑与印刷，使各项教学工作的开展有章可循，有制度可保障。同时，认真做好听课制度、助教制度、双师型教师培养等制度的落实与执行工作。9月30日以前，完成《教师工作手册》的编辑与印刷；12月20日以前，完成《教学管理制度汇编》的编辑与印刷。

4、继续完善教务管理系统。2009年1月以前，基本完善教务管理系统的建设工作，使教务管理系统能够充分满足教学及管理工作的需要。其中，着重完善已用模块，增加教室管理、学生选课、学生网上评教及教材管理等模块。（2008年9月开始）

重点工作之二：结合抓教风、促学风活动，开展青年教师系列培训活动

5、举行青年教师专业发展系列培训活动，每个月举行一个专题，提高青年教师的业务水平。（2008年9月-2009年1月）

A、配合教风建设，教务处拟定培训计划，初定六个专题（教学反思、精品课程建设、电子作业、创新考核、三基方案、教育技术应用），并于9月上旬按计划实施。

B、各系（部）每月至少开展一次全系的业务活动，并将活动计划于9月19日（星期五）前报至教务处，由教务处汇总上网公布。教务处将组织人员不定期地参加各系的业务活动，促进交流与发展。

C、学期中将策划开展“教师专业技能展示周”活动。

 

6、继续做好教师教学方面的反思与总结工作。（2009年1月）

 

二、稳步推进教学改革，摸索并培育我院教学特色，进一步提升教学质量和效果

重点工作之三：继续重视开展专业人才培养方案的改革与制（修）订工作

7、改革人才培养方案，积极探索符合我院的人才培养模式。

①加强对人才市场的调查研究工作，进一步明确专业具体培养定位与人才培养目标，增加各专业的职业导向性。各系各专业的人才与人才培养目标要有详细的论证材料及专家审核意见。（2008年10月-2009年1月）

②按照“平台+模块”的模式合理构建并实施以培养实际动手能力为核心的理论教学、实践教学和人文素质拓展三大教学内容体系的应用型人才培养方案。针对现有年级课程设置进行必要的调整和课程教学大纲的修订，使之更加切合社会和经济发展的需要，为下一步制（修）订科学合理的专业人才培养方案奠定基础。（2008年11月-2009年1月）

A、10月，教务处组织外出考察。

B、各系根据现有年级教学计划的执行情况，及时对各年级课程进行调整。这其中，做好课程异动的论证与统计工作。

重点工作之四：加强课程建设，推进专业建设

8、加强课程建设，重点开展通识教育课程改革，启动学院精品课程的建设工程。

①做好通识教育课程改革，使通识教育能够更好地为培养学生实践应用能力,实现学生全面发展服务。课程改革分两个阶段：第一个阶段是大学外语、计算机应用基础两门课程的改革方案公布并实施（9月上旬）；第二个阶段是开展公共体育、大学语文、部分通识教育选修课程改革方案的立项研究和具体制订工作（10月）。以上课程争取纳入学院精品课程建设范围。

A、外语系、理学系加紧完善大学外语、计算机应用基础两门课程的改革方案，并于9月下发和实施；体育系、中文系和教务处则加紧研制公共体育、大学语文、部分通识教育选修课的改革方案并于10月出台。

B、教务处针对上述课程的改革情况，组织每月至少一次的集体听课评课活动，并列出计划表。

②启动学院精品课程的申报与建设工作。重点在中文、外语、艺术设计专业评审出10门左右的精品课程，其中，每个专业必须要有1门课程按照自治区区级精品课程标准进行建设，其他课程按院级标准进行建设。以上课程应同时进行网络课程建设，争取开发出有特色的课程资源。（9月-12月）

A、教务处负责组织学院精品课程的申报与建设工作，制订并下发精品课程建设的有关文件。

B、中文、外语、艺术设计专业有计划地推出10门左右的精品课程，并按学院要求进行建设。

9、根据学院暑假研讨会关于按照三大学科群和三大步骤建设目标，调整和完善学科专业发展规划，重点抓好英语、对外汉语、艺术设计等三个重点建设专业的建设工作，本学期着重要做好以下工作：检查各重点建设专业按照建设方案推进建设的具体情况；落实配套建设经费并督促各系做好经费使用计划；有计划地开展重点建设专业的相关培训、服务工作。

10、配合教风建设，开展考核评价方式的改革。对应用性较强的课程，根据教学目标和培养特色的需要，采用注重应用、强调能力的开卷等考核方式。本学期首先从部分条件成熟的专业课程中采用开卷等注重学生能力考核的考试方式，总结经验，逐步推广。本学期末，争取采取开卷考试的课程应达到所有课程总数的10%左右，逐步提高开卷等考核方式在整体课程考核中的比例。（9月～11月底）

重点工作之五：以广西第六届优秀教学成果申报为契机，积极开展教学研究

11、做好各级各类教学研究项目的科研与管理工作。

①以广西第六届优秀教学成果申报为契机，对进展顺利、成果较显著的教改项目加强检查与指导，推动有关项目的结题与成果申报工作，争取实现自治区教学成果获奖项目的新突破。（9月）

②推进其他教改项目、西南边疆项目、全国高等学校教学研究中心“十一五”国家级课题“我国高校应用型人才培养模式研究”子课题的研究与管理工作，开展研究成果交流活动。（12月）

③积极组织各级各类科研课程的申报，鼓励教师与有关企事业单位、科研院所合作开展横向课程研究。（12月～2009年1月）——强调为整个学期

A、9月～10月中旬，教务处组织广西哲学社学课题申报。

 

三、加强对实践性教学的研究与探索，寻求办学特色的突破口

重点工作之六：重视规划，切实开展好实践性教学

12、继续推进校内外实践基地、实验室建设，并充分发挥实践基地的功能与作用；尤其要重视与办学特色的摸索和培育有紧密联系的非师范类实践基地的建设，构建由校内、校外，市内、市外，国内、国外，师范类和非师范类等实习实训基地构成的实践基地体系。（整个学期）

13、继续探索建构“课程实践——学期（假期）见习——毕业实习”三位一体的实践性教学体系，将实践性教学更好地融入到教学工作的各个环节中。（整个学期）

A、12月30日以前，各系（部）将各专业三位一体实践性教学实施方案交至教务处高教研究室。要求：确定各专业主干课的课程实践教学环节、各专业每学期（假期）见习以及毕业实习的内容与大致时间安排（精确到×学期×月），方案具有可执行性。

14、结合人才培养方案的贯彻、实施，与学院职业技能培训中心合作积极筹备开展更大范围内的职业技能培训和认证工作。（整个学期）

A、学院职业技能培训中心目前正加紧向桂林市劳动与保障局申办工作站，首批职业技能证书考试定为文秘、理财规划师，将于10月报名完毕，11月考试。中文系、经济系需配合教务处做好课程与学分置换方案。

 

四、抓好教风转变，促进学风建设

重点工作之七：开展契约化管理，重点抓好外聘教师的管理

15、编辑下发《教师工作手册》，落实听课制度、课堂教学行为规范等制度的执行，规范教师教育教学行为。（9月）

16、修订外聘教师和专职专任教师教学任务书，严格学院对各教学环节的监管，促进教学工作中的“契约化管理”。（2008年9月）

A、教务处配合院领导做好教师协议书、教学任务书的修订并于9月19日（星期五）前下发。

B、各系（部）根据“教学指导书”将有关信息填好教学任务书，并于9月30日以前全部发放至任课教师手中；同时于9月26日（星期五）以前签完所有外聘教师的协议书。

C、9月下旬，教务处开展电子作业、创新考核的培训活动；各系（部）根据教务处统计电子版作业和创新考核课程的表格形式（9月19日以前将统计表挂教务处网站），将确定好的电子作业（30%）、创新考核（10%）的课程名单于9月26日（星期五）以前报教务处。

D、教务处会同各系（部）、学工组成检查组，定期检查教师出勤情况。

17、推进教研室建设，提升教师业务水平和教书育人的思想素质。各教研室应规范集体备课、听课、评课以其他教学活动的制度与程序，各系每月25日上报一次教研室教学活动记录，由教务处高教研究室汇总后组织交流。

18、鼓励教师结合本职工作开展教学研究，改革考核评价方式。应用性较强的课程考核针对教学目标和培养特色，采用注重应用、强调能力的电子版作业和开卷考核方式，强化学生的应用知识能力。（9月～11月底）

19、继续加强课堂考勤制度和考试资格制度，努力创造健康积极的学习风气。（整个学期）

20、加强与学工、团学部门的沟通，组织两个月一次的交流活动，使教风、学风建设形成合力，推进学风建设。

 

五、启动学位授予建设工程，为我院独立授予学位做准备。

21、根据教育部有关文件精神，做好我院学们授予权的申报和准备工作，启动学位授予建设工程。本学期的主要任务是：认真研究独立授予学位的条件和基本要求；查找差距；列出建设目标和具体的建设措施；分解建设任务等。（10月～12月）

 

六、教学常规工作

22、加强督促期末考试成绩的上报工作，及时汇总补考、重修名单。（开学初、学期末）

23、进一步完善和落实学分制教学管理制度，与有关职能部门一起研究制订我院学分制收费暂行办法，并于本学期正式实施。（9月30日前）

24、做好2008级新生入学教学方面的相关工作。（10月前）

25、做好2005级学生学分的核对、清查、统计，切实做好毕业生的前期准备工作，为毕业生顺利离校创造条件。（11月15日前）

26、开展期中教学工作检查。（11月）

27、做好下学期教材征订、课程开设工作。（12月30日前）

28、编辑三期《教学简报》。（整个学期）

29、规范考试管理，提高考试管理水平：修订完善考试管理方面的有关规定，规范程序，简化手续。开展考试内容和考试方式改革，在组织形式上更加完善，探索多样化的命题和阅卷方式，提高考试管理的现代化水平和管理效率。组织好2008年下半年全国大学英语三、四、六级考试和全区高校计算机等级考试。（整个学期）

30、督促检查2005级毕业论文和毕业实习进展情况，及时做好毕业实习的成绩评定及总结表彰工作；认真研究、探索论文与实习时间对调的必要性和可行性，及时总结经验，为做好下一步论文与毕业实习改革工作积累经验。（整个学期）

31、加强语言文字建设，大力推广普通话，做好全区普通话水平测试工作。（整个学期）