为帮助新入职教师快速突破教学瓶颈、提升课堂驾驭能力，金融与法律学院精准规划培养路径，在学院主管教学负责人开展 “如何上好第一次课” 专项培训的基础上，学院遴选出一支高级职称且曾在教学竞赛获得一等奖名次的示范课师资队伍，由院长带头示范课引领提升，多环节联动助力新教师成长。

教学负责人牵头的 “如何上好第一次课” 专题培训，严格对照《桂林学院主要教学环节质量标准》，为新教师搭建起系统的教学框架。培训从备课、授课、课堂管理三方面给出具体指导：备课需深入研读教学大纲，明确课程目标与毕业要求的对应关系；授课要把握 “开场建立联系、知识系统讲解、互动激活思维、收尾强化记忆” 的节奏，通过案例分析、小组讨论让课堂更生动；管理上需提前 5-8 分钟到岗调试设备，引导学生靠前就座，熟练使用学习通提升互动效率，为新教师上好 “首课” 定下清晰基调。

培训后，学院通过听课调研发现，新入职教师在课堂节奏掌控、教学设计优化等方面存在提升空间。为此，学院启动 “高标准课堂示范” 系列活动，首期示范课程由学院院长与骨干教师主讲，吸引新入职教师跨专业 “推门听课”，现场学习优质课堂建设经验。在《专业研习 3：外汇交易》课程中，骨干教师以真实市场案例为切入点，通过 “理论讲解 + 模拟交易” 的教学模式，清晰呈现外汇交易流程与风险管控要点，课堂节奏张弛有度，互动环节设计巧妙，充分调动学生参与积极性；学院院长在《立法法》课程中，以严谨的逻辑架构梳理法律条文，结合热点案例解读立法精神，将 “法治信仰” 思政元素自然融入教学，展现出深厚的专业功底与课堂掌控能力。新入职教师表示，通过示范课的学习，对课堂教学的理解提升到了新的高度。

据悉，此活动是学院“铸魂立德·砺教固学·同心迎评”专项行动中的重要一环。后续金融与法律学院将持续开展高标准课堂示范系列活动，以示范引领推动新教师教学能力快速提升。

（一审：杨嫘 二审：谭海练 三审：林驰）