为进一步规范教学材料编制工作，提升教学质量与教学管理水平，金融与法律学院于8月11日组织召开暑期教学材料编制与复核反馈培训会。会议围绕《桂林学院教师教学工作量计算办法（2025年修订）》展开系统讲解，并结合近期试卷复查、实习与论文指导、课程思政建设等方面进行深入反馈与部署。

会议首先对教学材料的分类与规范进行了详细说明。根据《桂林学院教学材料规范》，教学档案分为理论课程、实验实训课程、毕业实习和毕业论文（设计）四大类，每类均有明确的材料项数与归档要求。

在课程考核方面，培训明确指出了低阶与高阶能力考核的对应逻辑，强调试卷命题应遵循“易30%、中50%、难20%”的难度分布原则，避免命题过于简单或脱离课程目标。同时，会议还对平时成绩评定提出具体建议，包括课堂表现、作业完成、阶段性测验、课程论文、实践教学和考勤等多个维度，并明确平时成绩占总评成绩20%、期考占80%的权重比例。

此外，会议还对实习与毕业论文工作提出明确要求。实习指导老师需每周关注学生考勤动态，按时填写实习情况反馈表并组织中期检查。毕业论文方面，要求选题应更具实践性与创新性。

为推进课程思政建设，学院将在新学期继续开展“课程思政”公开课活动，鼓励教师使用“WPS AI”等工具优化PPT制作，并推广使用“智慧课堂管理”平台增强课堂互动，并对新开课/首开课教师的试讲工作做出安排，

本次培训会系统梳理了教学材料编制与管理的各项规范，为提升学院教学质量、推动教学改革奠定了坚实基础，确保新学期教学工作有序开展。

（一审：胡乐天 二审：谭海练 三审：韦翔）