为深入贯彻落实卓越法治人才培养要求，8月24日，应用法学教研室于3207教室组织开展新学期“新开课、首开课”教学评审活动。本次评审涵盖立法法、民法、模拟法庭等课程，7名专任教师参与教学能力展示，教研室全体老师组成评审组。

评审过程严格遵循法学教育规律，突出“课程思政与专业融汇、理论教学与实务融合”的双重标准。参评教师系统展示案例导引式教学、庭审实务模拟等多元化教学方法。评审教师从内容前沿性、教学实施可行性以及思政融入效果等维度进行专业评判，并提出“强化实践教学环节”“注重法律思维训练”等建设性意见。

经全面评估，所有参评课程均达到开设标准。教研室主任在总结中强调，新课准入机制是法学专业建设的重要一环，既要体现学科发展前沿，又要契合应用型法治人才培养目标。

接下来，法学教研室将持续完善“评估－反馈－改进”闭环机制，通过组织跨学科教研活动、推行实务专家协同授课、建设教学案例库等举措，全面提升法学课程质量，为培养德法兼修的高素质法治人才夯实基础。

（一审：李晨雨 二审：谭海练 三审：罗晓萌）