2007至2008学年第二学期是学院搬迁雁山新校区后我系展开全面工作的第二个学期，我系各项工作都照常顺利进行，较好完成了学院布置的各项教学任务和工作，没有出现任何违反学院规定的教学和工作事故，情况良好。现将各方面工作情况汇报如下：
1、全力完成各项教学任务。我系教师在本学期共承担了04、05、06、07四个年级法律、旅游管理和酒店管理、思想政治教育等专业必修和选修课程，还有社科部的公共政治理论课部分课程，涉及的课程有30多门，总教学时数1700多课时，批改作业6600多份和试卷2200多份，其中魏振忠、郑军等老师的教学量在150多学时，批改作业1000份以上和试卷在400份以上。
2、圆满完成了04级学生毕业论文的指导工作。去年10月，我系已经布置了学生毕业论文的各项任务。我系有毕业生共181人，在本学期，我系老师认真负责，全力指导好学生的毕业论文的撰写和修改工作，并做好了学生毕业论文的答辩工作，保证了我系学生按时完成毕业论文，按时毕业。
3、2005级学生的毕业实习进展顺利。经过上学期的努力，我系已经完成了05级旅游管理、酒店管理专业学生毕业实习单位的联系和安排工作。在本学期，我系已积极做好05级旅游管理、酒店管理专业学生毕业实习的动员，毕业实习工作也顺利进行，并制订好下学期学生实习结束后的毕业实习成绩的评定和总结工作。此次毕业实习于今年三月份开始，计划于八月底结束。统一由本系联系安排的是：14个学生在深圳圣廷苑酒店实习，8个学生在桂林国旅实习，3个学生在桂林市旅游局实习，推荐安排了1个学生在桂林喜来登酒店实习，其余学生主要是自己联系，有的在旅行社实习，有的在餐饮等相关行业实习。05法学专业学生的毕业实习工作也于7月7日全部落实并已进入实习单位，其中自主联系实习80人，在桂林象山区法院实习21人。05思政专业学生15人，也定于9月1日至11月底去桂林兴安中学进行教育实习，其中有3人自主联系实习。
4、顺利完成了我系04旅游管理和法学专业学生的毕业离校工作。我系领导和老师都高度重视，根据各自工作职责，认真安排落实各项工作，提高工作的主动性和服务质量，确保了学生毕业及离校工作能够严谨、扎实、有序地进行，使学生顺利毕业。
5、结合学院期中教学评估检查，重点加强对青年教学水平的检查，通过教师间互听互学交流，形成我系老师的教学风格和特色。从5月底到6月，我系把教学工作重点放在对青年老师的公开课的观摩点评上。在20天的时间里，我系共安排了20多次听课和2次公开课。通过教学反馈和学生座谈，我系各专业课程的教学总体反应较好，大部分教师授课备课认真，治学严谨。
6、召开学生座谈会，了解学生学习情况。为全面了解我系各专业学生学习情况和对学院教学安排管理的想法，我系在6月初先后召开了法学、思政、旅游管理、酒店管理专业的学生座谈会。通过与学生代表的沟通交流，我们了解了本学期系课程设置和教学安排上的欠妥之处，为今后抓好教学改革，优化教学工作的安排，激发学生自主学习的热情累积了经验。
7、突出我系专业办学特色，坚持专业教学理论与实践的结合，强化实践性教学活动。我系在本学期先后多次组织了思政专业学生进行农村社会实情调查实践、旅游（酒店）管理专业学生进行景点讲解见习和酒店、旅行社见习活动以及法学专业学生到法院旁听和法院的见习活动。通过这些实践教学和见习活动，学生架起了联系学校和社会的桥梁，形成了课堂理论和社会现实的互通平台，学生的社会实践能力和技能得到加强，专业意识和专业知识得到强化和拓展。
8、法学专业部分课程教学大纲已初步形成和制订2008级人才培养方案。法学专业教师共编修教学大纲 7门，即魏振忠编写《05法学毕业实习》教学大纲和修订《民法学》教学大纲；万慧编写《刑事诉讼法学》教学大纲；杨庆庆编写《经济法理论与实务》教学大纲；朱彦编写《商法学》教学大纲；李志锴编写《国际法》大纲；郑军编写《行政法与行政诉讼法学》教学大纲。同时，我系利用假期时间对法学、旅游管理、酒店管理三个专业的课程进行了重新的合理设置制订出2008年人才培养方案。调整并优化部分专业课程，使其更适合于独立学院的人才培养目标。
9、这学期，我们积极组织并落实了由魏振忠主持的新世纪广西高等教育教学改革工程（院级A类立项）项目，即法学专业人才培养方案与课程内容改革的研究与实践（以民法课程为例），3月份魏振忠参加了社科院举办为期十天的中国民法研讨班的学习，就有关科研问题请教了专家学者，现已完成五万多字的写作书稿，并安排6位法学专业教师就各章节分别展开写作工作。
10、为进一步加强我系各专业专任教师队伍建设，我系积极进行2008年新教师的招聘工作，已招聘新老师2人，其中包括一名法学专业教师和一名旅游管理专业教师。
11、我系学生工作开展得有声有色，成绩突出。主要成绩体现在如下几个方面：第一，学生相对稳定，本学期没有违纪处分学生；第二，学生工作围绕拓展学生的专业实践能力以及社会实践能力展开，强化学生的就业危机意识；第三，以学生宿舍为突破口，严抓宿舍卫生以及学生作息；第四，开展学风状况调研工作，严格执行课堂考勤的“周通报制度”；第五，精心设计与专业以及学生成长成材有关的校园文化活动；第六，主抓学生骨干力量，为了建立一支合格的学生干部队伍；第七，积极开展学生社会实践活动。
12、尽管我系在2007－2008学年第二学期教学方面的工作成绩不错，但也存在一些问题：备课准备不够充足；课堂讲解有点紧张；课堂气氛不够热烈，师生互动还需加强，教案和课堂教学环节设计还需改进。此外，在教学过程中发现不少学生的专业基础知识比较薄弱，学生的动手能力还有待增强。个别老师的责任心不够强，教师对科研、教学研究重视不够、成果不够明显等等。针对以上不足，我系老师提出了几点体会：第一，当一名老师不难，但做一名好老师很难。从事教育职业，最需要的是对教书育人的热爱之情。第二，当教师一定要学会因地制宜，对症下药。在漓江学院当老师，一定要根据学生的实际情况选择教学内容、方式、方法，切忌一以贯之，自以为是。第三，科研是对教师教学促进提高的最好方式。通过教学研究，可以极好挖掘教师对其专业教学的深入。因而高校教师一定要有科研成果。同时，也提出了宝贵的建议：第一，学生在雁山居住，离市区较远，可以考虑在校园内开展趣味性较强的与专业结合密切的活动，在条件允许时，在实地进行教学或相关活动效果会更好；第二，同专业间教师的教学经验交流工作应该经常开展，这样更加有利于教师的成长；第三，选用相对合适的教材、教学参考书和教学辅助资料；第四，注重教师的日常对外调研及考学；第五，协调好核心课程和选修课程的关系，为教学做好充分准备；第六，教育实习单位应平时就加强联系，并不仅仅局限于专业对口。
漓江学院政管系
二○○八年七月十日
