为全面掌握2024-2025学年春季学期开学以来的教学运行状况，进一步强化教学过程管理，及时发现并解决教学环节存在的问题，学校于5月6日至5月11日组织开展了为期一周的教学工作期中检查。本次检查由校领导带队，教学质量监控与评估中心统筹协调，各教学单位协同参与。检查内容涵盖课堂听课、教学规章制度学习落实情况、师生意见调研、学生学习状态、2025 届毕业生毕业论文（设计、创作）进展、2025届毕业生高质量就业推进情况、教学管理材料归档与提交情况，以及学生教学信息员意见反馈等多个方面。

本次检查采取二级学院自查与学校检（抽）相结合的方式进行，校领导带队深入课堂，对教师的教学态度、教学内容、课程思政、教学方法、课堂效果以及学生的课堂表现进行细致观察和记录。从检查结果来看，本学期阶段教学秩序总体良好，教师备课充分，教学态度严谨，能够积极运用现代教育技术手段提升课堂教学效果；学生学习热情较高，课堂参与度较好。

课堂互动效果良好，学生精神饱满

听课结束后，校领导带队深入各二级学院分别召开座谈会，听取了二级学院领导班子的工作汇报，并与教师代表进行交流。针对二级学院提出的困难和问题，教学质量监控与评估中心及时进行了梳理和总结，并向相关责任部门反馈。要求各单位高度重视，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人与整改期限，确保问题得到有效解决。

二级学院召开教师座谈会

本次教学工作期中检查是学校强化教学质量保障体系建设的重要举措。通过检查，及时发现了教学过程中的亮点与不足，为进一步规范教学管理、提升教学质量提供了有力依据。学校将继续坚持问题导向，不断完善教学质量监控与评估机制，持续深化教育教学改革，为培养高素质创新人才奠定坚实基础。

（一审：郑涵 二审：江帆 三审：黄文炎）