校长杨树喆、副校长刘文革率团赴越南、新加坡、泰国高校及教育机构进行工作访问（下） 

访问泰国商会大学期间，该校副校长Amornsawad Watana及相关部门负责人热情接待了代表团。泰国商会大学是泰国高等教育机构里最早成立的私立大学，是一所泰国国家级优秀的高等学府，是以商科、经济学为主要特色的专业性大学，以著名的商务、经贸实力闻名于东南亚，在商科、经济等专业领域独树一帜。会谈中，双方围绕学生交换留学、国际中文教育实习生安排、合作举办相关学科国际学术会议、教师进修提升学历学位等进行了深入的交流和探讨。杨树喆表示，自2011年双方开展联合培养泰语专业学生“3+1”项目以来，两校结下了深厚的友谊，开展了卓有成效的合作，期待通过本次访问进一步加深双方的合作关系，更好地建立国际化人才培养平台，实现互利共赢。

期间，杨树喆一行团看望慰问了正在该校留学或实习的43名2021级泰语、汉语国际教育、商务英语专业学生，听取留学情况汇报并合影留念。 

图11：代表团一行和泰国商会大学相关人员合影

图12：杨树喆一行看望慰问在泰国社会大学留学或实习学生

访问孔敬府教育厅期间，厅长拉查蓬、副厅长扎格乌坎迪，孔敬府私立教育管理者协会会长汕塔，相关各中小学、幼儿园校（园）长或负责人为代表团一行举行了隆重的欢迎仪式。拉差蓬在致辞中表示，“桂林学院是促进泰中教育交流与合作的引领者，本次交流为将成为促进泰中两国教育不断交流的典范，这也是校长杨树喆先生的伟大善意的最大体现。”随后，双方在友好气氛中围绕我校国际中文教育实习生选派、泰国中小学学生研学及中文夏令营等项目进行了深入的洽谈。杨树喆与拉差蓬共同为“中国·广西·桂林学院国际中文教育实践教学基地”揭牌，这是我校在海外挂牌建立的第一个实践教学基地。

会谈结束后，在孔敬府教育厅领导带领下，代表团一行参观了当地“圣俗融通、泰中共生”的农网寺慈善学校，观摩该校学前班汉语课教学。

图13：第一个海外实践教学基地牌匾

图14：当地小学生用流利汉语欢迎代表团一行 

图15：代表团一行和泰国孔敬府教育厅相关人员合影

图16：代表团一行观摩泰国农网寺慈善学校学前班汉语教学

访问格乐大学期间，代表团一行受到了该校华裔（祖籍广东潮州）校长杨金泉等校领导及相关部门负责人的热情接待。格乐大学由享誉海内外的著名教育家格乐·曼格拉布克博士于1952年创建的私立高校，是一所以培养应用型高级人才为特色的综合性高等学府。代表团一行参观了该校校史馆和“尼山世界儒学中心（泰国）”，双方围绕学生联合培养、短期访学以及科研合作等进行了深入交流和探讨。杨树喆表示，两校前期有着良好的合作基础，希望通过本次访问交流进一步深化合作关系，更好地建立国际化人才培养平台，实现互利共赢。随后，双方签署合作谅解备忘录、互赠礼品，杨树喆向杨金泉赠送个人学术专著《民众口头创作与族群文化品性——文化场视域下的壮族民间文学》。双方还商定，委派杨庆庆副校长线上出席由该校和北京语言大学于12月15日共同举办的“加强高质量国际教育发展，构建国际应用型人才培养新格局”研讨会并作主题报告。

图17：杨树喆向杨金泉赠送个人学术专著 

图18：双方与会人员合影

访问孔敬大学期间，该校副校长Nawarat Wara-Aswapati及相关部门负责人热情接待了代表团一行。孔敬大学是泰国最著名的公立大学之一，在全泰国排名前5位；也是泰国的第一大院校，校园占地面积10000多亩，在校学生近4万人，是泰国东北部最大最权威的教育和科研领军机构。双方围绕学生交换留学、我校青年教师学历提升、相关专业教师互派以及学术交流等进行了深入探讨和交流。会谈后，两校校长代表双方互赠了礼品，杨树喆诚挚邀请Nawarat Wara-Aswapati在适当时候率团到访我校，Nawarat Wara-Aswapati愉快地接受了邀请。

 

图20：杨树喆向Nawarat Wara-Aswapati赠送礼品

访问东北大学期间，校长Kanokom Boonmee及相关部门负责人热情接待了代表团一行。东北大学位于泰国东北部孔敬府，建于1988年，是一所综合性私立大学；1999年经泰国教育部批准更名为东北大学，是泰国第25所荣获教育部批准的私立大学。泰国东北大学以经济学及教育学专业为主，为泰国东北部的经济和教育发展做出重大的贡献。座谈中，该校对学生交换留学、相关专业教师互派、学术交流研讨及该校拟开设的中文教育专业等方面开展合作表达了强烈的意愿，双方进行了深入交流和探讨。两校校长代表双方互赠了礼品，杨树喆诚挚邀请Kanokom Boonmee在适当时候率团到访我校，Kanokom Boonmee愉快地接受了邀请。

 

图22：代表团成员与泰国东北大学领导合影

出访期间，代表团一行日程安排紧凑，取得成果丰硕，先后到访3个国家，辗转4座城市，拜访了友好高校、上议院和政府部门，进行了9场卓有成效的国际交流活动，提升了学校在越南、新加坡和泰国的知名度和美誉度，扩大了学校国际合作的“朋友圈”，为学校与东盟三国高校和教育机构的国际合作拓展了新的发展空间和机遇，也为学校进一步拓展和深化国际学生教育奠定了基础。