【共建活动】艺术疗愈赋能心理健康教育——文化与传媒学院教师赴桂林市辰山小学开展教师教育改革创新试验校共建活动

为进一步加强高校与中小学共建，推动基高联动协同发展，6月13日上午，文化与传媒学院教师赴桂林市辰山小学开展教师教育改革创新试验校共建活动，为该校六年级100多名学生精心设计并实施了一场艺术疗愈专题讲座，通过艺术创作引领学生释放压力，表达情感。本次讲座以《艺术点亮生命——艺术疗愈赋能儿童身心健康成长》为题，由汉语言文学专业教师担任主讲，汉语言文学专业负责人一同参加此次讲座。

讲座中，主讲教师以“理论阐释+沉浸体验”的方式引入艺术疗愈的概念，为师生开启了一场心灵疗愈之旅。为更好地讲解艺术的本质及其作用，刘浈老师让学生调动身、眼、耳、舌、鼻等五个感官，让在场所有同学的注意力集中到身体的某一个部位上，从身体扫描冥想的安全感建立，到通过口头表达作为情绪抒发的艺术媒介的方式，进一步感受自我的专注力和注意力，体验自我觉察与内在疗愈的力量。活动现场互动热烈，学生纷纷表示：“艺术创作让我们找到了情绪释放的新出口，也重新认识了自我的可能性。”

在新时代“五育并举”的育人理念下，文化与传媒学院积极响应国家关于加强学生心理健康教育与艺术教育融合的号召。本次共建活动通过艺术疗愈纳入心理育人体系，以美育心、以心化人，开辟了心理健康教育的创新路径，也进一步推动了教师教育培养合作机制的有效探索。

讲座活动现场

责任编辑：惠志蕊

（一审：唐云 二审：李晓蕾 三审：翟彦）